Notas finales

Notas de Róbotica

Oferta sena Julio

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Saludos

Oferta sena Julio

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Saludos

Sesion 14

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA.
ROBOTICA

Sesión 14
FECHA : Mayo 14

TEMA : Automatización y control

OBJETIVO

Conocer los diferentes sistemas de automatización utilizados en la robótica, a través de la automatización del ascensor

AGENDA

1- Espacio Pedagógico:
- Saludo y bienvenida
- Reflexión.
- Reunión por equipos, teniendo en cuenta el trabajo, hacer una conceptualización colectiva para exponer.
- Ingresar a la siguiente pagina.
- http://www.tecnotic.com/

- Ingresa a tecnologías

- Ingresa a Robótica
- Brazo Robot, programa un brazo robot de forma sencilla
Descargar DiezCubos

- Explorar la pagina y llevar a cabo el ejercicio que hicieron con el brazo hidráulico.
- Coger los cubos desplazarlos de un lado a otro y dejar el frente el color amarillo 180 grados y descargarlos.
-
- Enviar informe al asesor.
-
Montaje y presentación de los proyectos ascensor y móvil con capacidad de mover un material 5 metros
Enviar informe al asesor.
Sesión 15.
Presentación del pací.

Sesión 13

Jornada pedagógica en el auditorio Santa Rita de 8.00 a 12.00 meridiano

Compromisos ascensor y movil pra la sesión 14 Mayo 14.

Sesion 15 Pací.

Saludos

Nicolas

Sesion 12

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA.
ROBOTICA
Sesión 12

FECHA : Abril 30

TEMA : Automatización y control

OBJETIVO

Conocer los diferentes sistemas de automatización utilizados en la robótica, a través de la automatización del ascensor

AGENDA

1- Espacio Pedagógico:
- Saludo y bienvenida
- Reflexión.
- Reunión por equipos, teniendo en cuenta el trabajo, hacer una conceptualización colectiva para exponer.
- Ingresar a la siguiente pagina.

- http://vodpod.com/watch/491593-video-demo-aplicaciones-domotica

- http://www.thetech.org/exhibits/online/robotics/atyourcommand/index.html

- Enviar informe al asesor.
-
Compromisos para las próximas sesiones.
Montaje y presentación del proyecto del móvil con capacidad de mover un material 5 metros
Enviar informe al asesor.
Hacer un resumen sobre el video traer audífonos.
Sesión 15.
Presentación del pací.

Compromiso

Ingresar al siguiente enlace y bajar el libro robotiva educativa, leer de la pagina 47 a la 67. http://www.minas.medellin.unal.edu.co/index.php?option=com_content&task=view&id=984&Itemid=1 Traer uan conclesion pra la proxima sesion.

Sesion 11

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA.

ROBOTICA

Sesión 11

FECHA : Abril 16

TEMA : Montajes electrónicos

OBJETIVO Conocer los diferentes tipos de montajes electrónicos utilizados en tecno factos para llevar a cabo una función.

AGENDA 1- Espacio Pedagógico: - Compromios personales

Saludo y bienvenida - Reflexión. -

Reunión por equipos, Cada equipo deberá hacer el montaje en la protoboard, un circuito donde utilice los elementos solicitados, y hacer que funcione a través de la fotocelda. -

Según esquema.

Es importante tener en cuenta que donde está el potenciómetro podría ir la fotocelda

Materiales:

1 resistencia de 10 kilonios

1 resistencia de 220 ohmios 1 condensador de 10 microfaradios

1 integrado 555

1 potenciómetro de 1 mili ohmios

1 fotocelda

Lo a anterior para hacer montaje de luz intermitente

Ingresa al siguiente enlace.

http://www.crocodile-clips.com/es/Crocodile_Technology/

http://www.crocodile-clips.com/es/Crocodile_Technology_-_V%c3%addeo/

Compromisos para la próxima sesión 11

Trabajarle al Ascensor

Sesion 9

UNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA.

ROBOTICA Sesión 9

FECHA : Abril 2 TEMA : Montajes electrónicos OBJETIVO Conocer los diferentes tipos de montajes electrónicos utilizados en tecno factos para llevar a cabo una función. AGENDA 1- Espacio Pedagógico: - Saludo y bienvenida - Reflexión. - Reunión por equipos, teniendo en cuenta el trabajo individual, hacer un montaje Cada equipo deberá hacer el montaje en la protoboard, un circuito donde utilice los elementos solicitados, y hacer que funcione a través de la fotocelda. - Según esquema. - Es importante tener en cuenta que donde está el potenciómetro podría ir la fotocelda Materiales: 1 resistencia de 10 kilonios 1 resistencia de 220 ohmios 1 condensador de 10 microfaradios 1 integrado 555 1 potenciómetro de 1 mili ohmios 1 fotocelda Loa anterior para hacer montaje de luz intermitente Ingreso a la siguiente dirección. Demótica http://www.colegiolaconcepcion.org/0304_domo/ Exploro los siguientes temas: Introducción. Multimedia Seguridad Confort Energía Didáctica En cada uno hay un test, que se debe responder y enviar asesor- Compromisos para la próxima sesión 10 Trabajarle al Ascensor

Sesion 8

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA.
ROBOTICA
Sesión 8

FECHA : Marzo 26

TEMA : Sensores

OBJETIVO. Aplicar los conocimientos en la programación o brazo robótico de un móvil

AGENDA

1- Espacio Pedagógico:
- Saludo y bienvenida
- Reflexión.
- Presentación del pací 50 minutos
- Reunión por equipos, planeación del móvil a trabajar
- Ingresar a la siguiente pagina.

- http://www.thetech.org/exhibits/online/robotics/atyourcommand/index.html

- Si está instalado el programa trate de dirigir el robot al blanco. Sistema remoto y automático tanto en la tierra como en la luna.
- Trabajarle al ascensor con pare automático en una planta o piso

3. Actividad tecnológica escolar para la próxima sesión.

Cada equipo deberá hacer el montaje en la protoboard, un circuito donde utilice los elementos entregados, y hacer que funcione a través de la fotocelda.
Según esquema.
Es importante tener en cuenta que donde esta el potenciómetro podría ir la fotocelda
Materiales:
1 resistencia de 10 kilonios
1 resistencia de 220 ohmios
1 condensador de 10 microfaradios
1 integrado 555
1 potenciómetro de 1 mili ohmios
1 fotocelda
Loa anterior para hacer montaje de luz intermitente

Compromisos para la próxima sesión 9

Construccion de un ascensor

Sesion 7

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA.
ROBOTICA
Sesión 7

FECHA : Marzo 18

TEMA : Sensores

OBJETIVO

Determinar los pasos a seguir para la fabricación del ascensor con pare automático por sensor

AGENDA

1- Espacio Pedagógico:
- Saludo y bienvenida
- Reflexión.

3. Actividad tecnológica escolar.

Reflexión.
Exposición del docente.
Explorar la siguiente pagina. http://www.aulatecno.com/index.php/recursos-didacticos/control-y-robotica.html
• Repasar los temas vistos.
• Introducción ¿Qué es la robótica?
• ¿De dónde proviene la palabra robot?. ¿Qué es un robot?
• Tipos de robot
• Impacto de la robótica
• ¿Qué esperamos?
• Origen y desarrollo de la robótica Antecedentes históricos.
• Eras tecnológicas
• ¿Cuándo aparecen los robots tal y como los conocemos?
• Generaciones
• Estado actual y perspectivas
• Robots industriales Definición
• Clasificación
De aquí pueden salir puntos para el pací
Observación de video
http://www.youtube.com/watch?v=QUz3sqEf_W0
http://www.youtube.com/watch?v=coNZdtqK1_Q&feature=related
Compromisos para la próxima sesión
1. Compromisos para la próxima sesión presentación de pací
proyecto final móvil con telemando a distancia con capacidad de mover un material 10 metros.
http://www.youtube.com/watch?v=_dPmj9hpBis
http://www.youtube.com/watch?v=RMFJGo8VxT0
Pasar un resumen de la página visitada.
narbegar@gmail.com

Sesion 6

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA.
ROBOTICA
Sesión 6

FECHA : Marzo 12

TEMA : Practica de sistemas hidráulicos

OBJETIVO.
Determinar la importancia de la automatización en los procesos industriales.

AGENDA

1- Espacio Pedagógico:
- Saludo y bienvenida
- Reflexión.
2. Actividad tecnológica escolar.
Unión de piezas para el brazo robótico.
Ensamble y ajuste del brazo robótico

Explorar la siguiente pagina. http://www.aulatecno.com/index.php/recursos-didacticos/control-y-robotica.html

• Repasar los temas vistos.
• Introducción ¿Qué es la robótica?
• ¿De dónde proviene la palabra robot?. ¿Qué es un robot?
• Tipos de robot
• Impacto de la robótica
• ¿Qué esperamos?
• Origen y desarrollo de la robótica Antecedentes históricos.
• Eras tecnológicas
• ¿Cuándo aparecen los robots tal y como los conocemos?
• Generaciones
• Estado actual y perspectivas
• Robots industriales Definición
• Clasificación
Compromisos para la próxima sesión
1. Compromisos para la próxima sesión
Elaboración de un ascenso con pare automático como mínimo en dos pisos.
Empezar el proyecto del ascensor. Diseño y propuestas
http://www.youtube.com/watch?v=_dPmj9hpBis

http://www.youtube.com/watch?v=6fviDXpecQA&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=tCB9bFWz4o0&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=VlsjtO4lajo&feature=related

Pasar un resumen de la página visitadas individual.
narbegar@gmail.com

SESION 5

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA.
ROBOTICA
Sesión 5

FECHA : Marzo 5

TEMA : Practica de Robótica

OBJETIVO.

Determinar la importancia de la automatización en los procesos industriales.

AGENDA

1- Espacio Pedagógico:
- Saludo y bienvenida
- Reflexión.

3. Actividad tecnológica escolar.
Unión de piezas para el brazo robótico .
Ensamble y ajuste del brazo robótico

Explorar la siguiente pagina. http://www.aulatecno.com/index.php/recursos-didacticos/control-y-robotica.html

• Repasar los temas vistos.
• Introducción ¿Qué es la robótica?
• ¿De dónde proviene la palabra robot?. ¿Qué es un robot?
• Tipos de robot
• Impacto de la robótica
• ¿Qué esperamos?

• Origen y desarrollo de la robótica Antecedentes históricos.
• Eras tecnológicas
• ¿Cuándo aparecen los robots tal y como los conocemos?
• Generaciones
• Estado actual y perspectivas
• Robots industriales Definición
• Clasificación
Compromisos para la próxima sesión
1. Compromisos para la próxima sesión
Elaboración de un ascenso con pare automático como mínimo en dos pisos.
Empezar el proyecto del ascensor. Diseño y propuestas

http://www.youtube.com/watch?v=_dPmj9hpBis
Pasar un resumen de la página visitadas individual.
narbegar@gmail.com

Sesion 4

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA.
ROBOTICA
Sesión 4

FECHA : Febrero 26

TEMA : Automatización de procesos

OBJETIVO

Determinar la importancia de la automatización en los procesos industriales.

AGENDA

1- Espacio Pedagógico:
- Saludo y bienvenida
- Reflexión.
- Reunión por equipos, elaborar brazo mecánico, teniendo en cuenta el trabajo individual, hacer una conceptualización colectiva para exponer.
2. Observación de video,
Automatización de CNC.

3. Actividad tecnológica escolar.

Cada equipo deberá exponer los avances del brazo robótico con movimiento de 90° con capacidad para recoger y descargar un material.
http://www.universal-robots.com/Home-2.aspx?gclid=COqFnaSdnacCFUpJ2god7l_FfQ

Ingresar a las siguientes páginas.

http://www.sergiosedas.com/imt/2009/01/27/una-coleccion-de-videos-automatizacion-diseno-plc-y-robots-universidad-de-vigo/

Observar los videos de:
Autómatas programables.
Robot industrial
Sensores industriales
Consulta sobre Automatización y la incidencia en el mundo de hoy.
Ingresa a.
Pasar un resumen de las páginas visitadas.
narbegar@gmail.com

1. Compromisos para la próxima sesión.
2. Hacer una propuesta de automatización de procesos

Visitar las siguientes páginas.
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1166

Explorar el material y al final hacer el crucigrama y enviar al asesor

Compromisos para la próxima sesión.
Terminar Brazo Robótico

Sesion 3

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA.
ROBOTICA
Sesión 3

FECHA : Febrero 19

TEMA : LA ROBOTICA

OBJETIVO Determinar la importancia de la robótica educativa en los contextos escolares.

AGENDA

1- Espacio Pedagógico:
- Saludo y bienvenida
- Reflexión.
- Reunión por equipos, teniendo en cuenta el trabajo individual, hacer una conceptualización colectiva para exponer.
2. Observación de videos de robots ingresar a la siguiente pagina,

http://www.pyroelectro.com/projects/robotic_arm/index.html

3. Actividad tecnológica escolar.
Hacer el montaje de la base inferior con los materiales propuestos.

Cada equipo deberá Presentar la propuesta del brazo articulado que tenga movimiento de su brazo, arriba, abajo y los lados, con capacidad de recoger un material y cambiarle de lugar.
Consulta sobre Automatización y la incidencia en el mundo de hoy.

Ingresa a. http://iesmonterroso.org/recursos/sist-aut/Presentacion.htm

Consultar los siguientes temas:
Definición de sistema automático y antecedentes históricos.
Tipos de sistemas automáticos de control.

http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1164

Pasar un resumen de las páginas visitadas no menos de una página, puede consultar otras fuentes.
narbegar@gmail.com
1. Compromisos para la próxima sesión 4 consultar sobre sensores.
Elaboración de la estructura del brazo robotico.
Ir pensando en la propuesta.

Sesion 2

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA.
ROBOTICA
Sesión 2

Febrero 12

TEMA : LA ROBOTICA EDUCATIVA

OBJETIVO

Determinar la importancia de la robótica educativa en los contextos escolares.

AGENDA

1- Espacio Pedagógico:
- Saludo y bienvenida
- Reflexión.
- Motor paso a paso
- Reunión por equipos, teniendo en cuenta el trabajo individual, hacer una conceptualización colectiva para exponer. Sobre robótica educativa
2. Observación de video,

http://www.youtube.com/watch?v=p6u5-cqAsm0&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=FPzp8wS1At8

http://www.youtube.com/watch?v=wRz2wuAXzo0&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=ArWY6GYCks4&feature=related
Elaborar ficha resumen sobre el video, enviar al asesor por correo, narbegar@gmail.com
3. Actividad tecnológica escolar.

PROYECTO Cada equipo deberá elaborar un brazo articulado que tenga movimiento de su brazo, arriba, abajo y los lados, con los materiales disponibles. TENIENDO EN los sistemas mecánicos para ellos debe diseñarlo y dibujarlo para traer los materiales para la próxima sesión.
Utilizar la hidráulica como elemento fundamental del brazo
Ingresar a la siguiente pagina:

http://www.eduteka.org/reportaje.php3?ReportID=0018

Ingresa a esta dirección y observa la presentación sobre como implementar la robótica en la primaria.
http://www.slideshare.net/naciendo/robotica-educativa

Consultar los recursos de robótica
1. Compromisos para la próxima sesión ingresa a la siguiente dirección.
Lectura de documento sobre robótica humanoide, estado actual y su futuro.
http://www.nagasite.com/index.php?option=com_content&task=view&id=680&Itemid=1734
Consulta que es un servomotor
http://www.roboticaeducativa.com/sitio/modules/mydownloads/singlefile.php?cid=6&lid=26
Para la próxima sesión traer el diseño del brazo